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Archives de cet auteur: Gabrielle Drumond

#EEfaussesinfos | VIDÉO | Littératies informationnelles et numériques au Québec, état des lieux

  Session |Littératies informationnelles et numériques au Québec, état des lieux Une session composée de trois conférences fait l’état des lieux des littératies informationnelles et numériques au Québec. Les trois conférencier.ère.s font le point sur la diffusion des littératies informationnelles parmi les Québécois.e.s, identifient les stratégies pédagogiques permettant leur meilleure intégration et lient les littératies informationnelles aux littératies plus larges ...

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#EEfaussesinfos | VIDÉO | Littératies et évaluation de l’information

Durant sa communication dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel », Olivier Le Deuff (Mica, Université Bordeaux Montagne) a défini l’approche par les littératie et identifié celles nécessaires dans un écosystème informationnel numérisé. La conférence Littératies et évaluation de l’information nous fournit un panorama de ce ...

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#EEfaussesinfos | VIDÉO | Études de cas : la reconnaissance d’une information en ligne et la mécanique de justification de l’adhésion à une vérité alternative

  Alexandre Coutant, professeur au département de communication sociale et publique à l’UQAM, présente des outils qui peuvent collaborer à l’identification des informations fiables sur Internet. La communication “Études de cas : la reconnaissance d’une information en ligne et la mécanique de justification de l’adhésion à une vérité alternative” été réalisée dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses ...

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#EEfaussesinfos | VIDÉO | Études de cas : les contenus santé sur Facebook et leur engagement

Professeur à l’École des médias à l’UQAM, Jean-Hugues Roy présente une étude de cas sur l’engagement des usagers envers les contenus santé sur Facebook. La communication “Pourquoi on partage/aime/commente des contenus santé sur Facebook?”  été réalisée dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel ». L’événement organisé par ComSanté, par le LabCMO et par ...

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#EEfaussesinfos | VIDÉO | Circulation et visibilité des fausses informations dans un écosystème socionumérique

Si les fausses informations ne constituent pas un phénomène nouveau, leur visibilité accrue et les impacts qu’elles ont dans le débat public à tous les niveaux de la société reposent sur des logiques de visibilité inédites encore mal comprises. La conférence « Circulation et visibilité des fausses informations dans un écosystème socionumérique » donnée par Alexandre Coutant (UQAM) illustre comment les choix techniques de ...

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#EEfaussesinfos | VIDÉO | Autorités numériques et fausses nouvelles. L’autorité à l’époque du numérique

Personne ne revendique adhérer à de fausses informations. Comment peut-on donc expliquer que certaines personnes ou groupes en viennent à revendiquer des représentations du monde et des interprétations de l’actualité s’éloignant fortement de celles ayant cours dans les institutions traditionnellement reconnues comme productrices de connaissances et d’informations ? La conférence « Autorités numériques et fausses nouvelles. L’autorité à l’époque du numérique » ...

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#EEfaussesinfos | VIDÉO | Définir les fausses informations et le contexte social de leur centralité

Le phénomène des fausses nouvelles apparaît d’autant plus difficile à aborder qu’il est employé pour qualifier des contenus disparates et que les dénominations concurrentes se multiplient. La conférence “Définir les fausses informations et le contexte social de leur centralité” a ouvert les discussions de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel ...

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PUBLICATION | Confiance et vérité | Louis Quéré

En complément de sa conférence qui a eu lieu dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel », Louis Quéré aborde la thématique de la confiance et de la vérité dans un article qui discute des fausses nouvelles et des enjeux de communication qu’elles soulèvent. Ce document ...

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CONTENUS | École d’été S’informer dans un monde de fausses informations | 26-28 juin 2018

À la suite de l’école d’été “S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel” qui s’est déroulée du 26 au 28 juin 2018 à l’UQAM, nous avons le plaisir de mettre à votre disposition un ensemble de contenus associés à chaque session. Ces contenus sont organisés de la manière suivante : ...

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NOUVEAU | COMPTE-RENDU | Discours sur la PrEP : entre liberté et normativité

Auteur.e.s : René Légaré et Gabrielle Drumond En présentant les travaux récemment entamés dans le cadre de son projet de mémoire, René Legaré emprunte des théories foucaldiennes pour structurer son analyse sur la construction des discours à propos de la PrEP. Cette dernière est une nouvelle stratégie de prévention du VIH qui consiste en un traitement médicamenteux dont l’objectif est ...

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Subvention CRSH Savoir La mise en données de la société

L’équipe de recherche composée des professeur.e.s Florence Millerand (UQAM), Guillaume Latzko-Toth (Université Laval), Mélanie Millette (UQAM) et Alexandre Coutant (UQAM) a obtenu la subvention CRSH Savoir pour le projet La mise en données de la société : enjeux sociopolitiques de la production et de l’usage de jeux de données publiques et privées. Ce projet prévoit aussi un volet en santé. Il ...

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NOUVEAU | Compte-rendu | Intelligence artificielle et Big Data en prévention du suicide, utilisations actuelles et enjeux éthiques

Bien que le fait de mettre fin à sa propre vie soit un problème très grave, le suicide reste un phénomène relativement rare comparativement à d’autres maladies. Selon des études effectuées par l’OMS, 800 000 personnes se suicident par an. Alors qu’au Canada, le taux de suicide est de 11.5 pour 100 000 habitants, au Québec, ce taux atteint de 13.2, ...

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PUBLICATION | Les résultats négatifs de l’utilisation de l’information en ligne sur la santé

  Un article analysant les résultats négatifs associés à l’utilisation de l’information en ligne en santé dans les soins primaires a été récemment paru dans le Journal of Medical Internet Research. Les auteurs, Reem El Sherif (Université McGill), Pierre Pluye (Université McGill), Christine Thöer (UQAM) et Charo Rodriguez (Université McGill), ont aussi identifié les stratégies préventives proposées par des consommateurs ...

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Compte-rendu | L’application Jooay : Pour la promotion de la participation des enfants en situation de handicap

Lancée en 2015, Jooay est une application mobile gratuite qui vise à rassembler des ressources, des activités et des programmes de loisir adaptés ou inclusifs pour les enfants et les adolescents-es en situation de handicap. Le projet initié et coordonné par les professeures à l’Université McGill Annette Majnemer et Keiko Shikako-Thomas, a pour objectif la promotion de la participation de ...

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