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Publications

Voici une sélection des publications des chercheurs membres de ComSanté, colligées depuis 2010. Celles-ci sont organisées par axe thématique de recherche, puis présentées par type de documents.

Pour voir la liste intégrale des publications des chercheurs membres, consultez la page personnelle de présentation de chacun des chercheurs.

 

Communication médiatique et santé

Livres et numéros spéciaux de revues

Communiquer-2013- Inernet-usages

Levy, J., Thoër, C. (eds).(2013), numéro spécial «Diversité des usages santé d’Internet et enjeux de communication», Communiquer, numéro 10. En ligne.

Promtion-sante-web2.0.renaud Renaud, L. (2012). Promotion de la santé et web2.0, Question santé. Pour télécharger l’ouvrage gratuitement
livre_Internet_et_sante Thoër, C., Lévy, J. J.  (Eds.). (2012). Internet et santé: acteurs, usages, et appropriations. Québec: Presses de l’Université du Québec. Pour en savoir plus 
image_livre_minorits_sexuelles Lévy, J. J., Dumas, J., Ryan, B., Thoër, C. (Eds.). (2011). Minorités sexuelles, Internet et santé. Québec, Québec: Presses de l’Université du Québec. Pour en savoir plus
approche_co_prom_sant_illustration Renaud, L., Lafontaine, G. (2011 ). Guide pratique : intervention en promotion de la santé à l’aide de l’approche écologique. Ce document est disponible en ligne sur le site du REFIPS.
Media-sante-renaud

Renaud, L. (ed.) (2010). Les médias et la santé. De l’émergence à l’appropriation des normes sociales, Québec, Presses de l’université du Québec. Pour en savoir plus

Jeux-educatifs Sauve Sauvé, L. Kaufman, D. (2010). Jeux et simulations éducatifs: Études de cas et leçons apprises, Québec, PUQ. Pour en savoir plus
Medias-medicaments Thoër, C., Lebouché, B., Levy, J.J., Sironi, V.A. (Ed.). (2009). Médias, médicaments et espace public. Québec: Presses de l’Université du Québec. Pour en savoir plus
Internet-sante-publique Kivits, J., Lavielle, C., et Thoër, C. (Eds) (2009). numéro spécial "Internet et santé publique : pratiques, expériences et enjeux", Santé publique, vol. 21. Disponible en ligne
Medias-faconnement-normes-sante Renaud, L. (ed.) (2007). Les médias et le façonnement des normes en matière de santé, Québec, PUQ. Ouvrage disponible en ligne (13 Mo)

Articles

Austin, E. W., Pinkleton, B. E., Radanielina-Hita, M. L., & Ran, W. (2015). The Role of Parents’ Critical Thinking About Media in Shaping Expectancies, Efficacy and Nutrition Behaviors for Families. Health Communication, 30(12), 1256–1268. http://doi.org/10.1080/10410236.2014.930550

Bélanger-Gravel, A., Cutumisu, N., Gauvin, L., Lagarde, F., & Laferté, M. (2016). Correlates of initial recall of a multimedia communication campaign to promote physical activity among tweens: the WIXX campaign. Health Communication.

Bélanger-Gravel, A., Cutumisu, N., Lagarde, F., Laferté, M., & Gauvin, L. (2016). Short-term impact of a multimedia communication campaign on children’s physical activity beliefs and behavior. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity.

Bélanger-Gravel, A., Gauvin, L., Fuller, D., & Drouin, L. (2015). Implementing a Public Bicycle Share Program: Impact on Perceptions and Support for Public Policies for Active Transportation., 12(4), 477–482.

Caron Bouchard, M. (2013). La recherche d’information santé hors ligne et en ligne chez les 18-34 ans: une étude exploratoire. Revue Internationale de Communication Sociale et Publique, (13), 65–86.

Kivits, J., Hanique, M., Jacques, B., & Renaud, L. (2014). L’appropriation de l’information médiatique au sujet de la prévention et du dépistage des cancers. Le Temps des médias, 23(2), 151. http://doi.org/10.3917/tdm.023.0151

Laferté, M., Thérrien, F., Bélanger-Gravel, A., Lagarde, F., & Gauvin, L. (2015). Promoting Physical Activity among Tweens in Quebec: the WIXX Multimedia Communication Campaign. WellSpring, 26(1).

Lepage, M., Champagne, F., & Renaud, L. (2013). Un outil pour évaluer les pratiques cliniques des infirmières auprès des patients fumeurs en cessation tabagique à l’hôpital. Recherche en soins infirmiers, 112(1), 36–45. http://doi.org/10.3917/rsi.112.0036

Lepage, M., Dumas, L., & Saint-Pierre, C. (2015). Teaching smoking cessation to future nurses: Quebec educators’ beliefs. Western Journal of Nursing Research, 37(3), 376–393. http://doi.org/10.1177/0193945913510629

Lepage, M., Renaud, L., & Champagne, F. (2013). Une formation interactive en cessation tabagique à l’intention du personnel infirmier: Élaboration, validation et impact d’une formation de 90 minutes. L’infirmière Clinicienne, 10(1), 106–114.

Lepage, M., Renaud, L., Champagne, F., & Rivard, M. (2014). Évaluation comparative de stratégies visant à augmenter les interventions de courte durée pour le sevrage tabagique auprès du personnel infirmier de milieux hospitaliers?: résultats d’une étude expérimentale. Recherche en soins infirmiers, 116(1), 57. http://doi.org/10.3917/rsi.116.0057

Orange, V., Millerand, F., & Thoër, C. (2013). Profils et modes de contribution dans un forum sur le détournement de médicaments?: une analyse diachronique des interactions. Communiquer. Revue de communication sociale et publique, (10), 87–106. http://doi.org/10.4000/communiquer.525

Radanielina-Hita, M. L. (2015). Parental mediation of media messages does matter: more interaction about objectionable content is associated with emerging adults’ sexual attitudes and behaviors. Health Communication, 30(8), 784–798. http://doi.org/10.1080/10410236.2014.900527

Renaud, L., & Caron-Bouchard, M. (2016). Interaction et leadership lors de l’implantation d’une communauté de pratique. Santé Publique.

Renaud, L., Caron-Bouchard, M., & Thibault, G. (2013). Typologie des jeunes à l’égard de la pratique d’activités physiques et stratégies communicationnelles appropriées pour la promouvoir. Communiquer. Revue de communication sociale et publique, (9), 21–34. http://doi.org/10.4000/communiquer.110

Sauvé, L. (2014). Jouer pour rester en santé. Éducation Santé, (302), 17–18.

Sauvé, L., Renaud, L., Kaufman, D., & Duplàa, E. (2015). Validation of the Educational Game for Seniors: “Live Well, Live Healthy!” Procedia – Social and Behavioral Sciences, 176, 674–682. http://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.526

Sauvé, L., Venière, S., Kaufman, D., Renaud, L., & Duplàa, E. (2016). Une typologie à l’appui de l’utilisation des jeux par les aînés. La Revue STICEF (Sciences et Technologies de l´Information et de La Communication Pour l´Éducation et La Formation).

Thoër, C., & Lévy, J. J. (2012). Quand mon personnage préféré consomme?: Usages et représentations des médicaments et des drogues dans la websérie Skins. Drogues, santé et société, 11(1), 48. http://doi.org/10.7202/1013887ar

Thoër, C., & Robitaille, M. (2014). Le rôle d’Internet dans la construction des risques relatifs à la consommation détournée de médicaments par des jeunes adultes québécois. Le Temps des médias, n° 23(2), 144–147.

Thoër, C., & Robitaille, M. (2014). Représentations et usages des médicaments utilisés à des fins non médicales?: «Les médicaments, c’est pas des drogues que t’achètes dans la rue». L’écho Toxico, 24(2), 15–17.

Thoër, C. (2015). L’utilisation des médias sociaux comme source d’information sur la santé. L’explorateur, 24(4), 36–37.

Thoër, C., Millerand, F., Vrignaud, C., Duque, N., & Gaudet, J. (2015). Sur le web, je regarde des vidéos, des séries et des émissions: catégorisation des contenus de divertissement visionnés en ligne par les jeunes de 12 à 25 ans. Communicazioni Sociali: Television Genres in the Age of Abundance, (2), 191–207.

Zanchetta, M. S., Salami, B., Bailey, A., Guruge, S., Ohama, A., Renaud, L., … Boery, R. N. S. O. (2014). Enhancing Critical Reflection of Brazilian Community Health Agents’ Awareness of Social Determinants of Health. SAGE Open, 4(4), 2158244014556632. http://doi.org/10.1177/2158244014556632

Chapitres de livres

Aubé, S., & Thoër, C. (2010). La construction des savoirs relatifs aux médicaments sur Internet?: étude exploratoire d’un forum sur les produits amaigrissants utilisés sans supervision médicale. In L. Renaud (Ed.), Les médias et la santé: de l’émergence à l’appropriation des normes sociales (pp. 239–266). Québec: Presses de l’Université du Québec.

Desrochers, S. L., & Renaud, L. (2014). Que dit la presse québécoise de la norme sociale entourant l’allaitement maternel?? In C. Bayard & C. Chouinard, Regards sur la promotion de l’allaitement maternel au Québec. Analyse de la situation actuelle et perspectives d’avenir (pp. 67–87). Montréal: Éditions du Remue-ménage.

Niquette, M. (2014). La promotion du soutien aux femmes qui désirent allaiter?: pour en finir avec la culpabilité. In Regards sur la promotion de l’allaitement maternel au Québec. Analyse de la situation actuelle et perspectives d’avenir (pp. 89–113). Montréal, Canada: Éditions du Remue-ménage.

Renaud, L., & Caron-Bouchard, M. (2015). Le façonnement des normes en matière de santé?: modèle, histoire de cas et pistes d’action pour les intervenants. In Saude, cultura e sociedade: reflexoes sobre informaçao, educaçao e comunicaçao para promoçao da saude (pp. 11–42). Brasilia, Brésil.

Richard, C., & Thoër, C. (2016). Comprendre les représentations et les croyances liées à la santé et à la maladie?: une première étape vers un dialogue. In La communication professionnelle en santé (Richard, Claude et Lussier Marie-Thérèse, pp. 111–132). Éditions du renouveau pédagogique – Pearson.

Sauvé, L., Renaud, L., Kaufman, D., & Duplàa, E. (2015). Ergonomic Criteria for Creating Online Educational Games for Seniors. In Subconscious Learning via Games and Social media (pp. 115–134). Singapore: Springer Science+Business Media Singapore. Retrieved from http://www.springer.com/ series/11864

Thoër, C. (2013). Expressing, Communicating and Discussing Suicide: Nature, Effects and Methods of Interacting Through Online Discussion Platforms. In B. Mishara & E. Kerkhof, Suicide Prevention and New Technologies: Evidence based Pratice. (pp. 24–38). Palgrave Macmillan.

Thoër, C., Millerand, F., & Vrignaud, C. (2016). Regarder des séries en ligne?: les formes de l’Attachement chez de jeunes adultes québécois. In D’un écran à l’autre. (Jean Chateauvert et Gilles Delavaud, pp. 557–571). Paris, France: L’Harmattan.

Rapports de recherche

Caron Bouchard, M. (2014). Validation de capsules d’information et de prévention pour les parents d’enfants de 0 à 5 ans. Montréal, Canada: ComSanté, Promotion de la santé-CHU Sainte-Justine.

Caron Bouchard, M. (2015). Sources d’information santé hors ligne et en ligne des 18-34 ans. Rapport des entrevues individuelles. ComSanté, UQAM.

Gaudet, J., Boileau, G., & Lacroix, A. (2013). Évaluation d’implantation et des premiers effets du Programme de soutien au développement de la sécurité alimentaire dans la région de Montréal 2008-2012. (p. 93). Montréal, Canada: Agence de la santé et des services sociaux de Montréal.

Kaufman, D., Sauvé, L., Renaud, L., & Duplàa, E. (2014). Enquête auprès des aînés canadiens sur les bénéfiques que les jeux numériques ou non leur apportent. Québec, Canada: TÉLUQ, SFU, Université d’Ottawa, UQAM.

Martin, N., & Tremblay, M. (2014). Rapport d’évaluation du projet «Escouade toxique» réalisé par Héberjeune de Parc-Extension (Rapport d’évaluation). Montréal, Canada: Fonds des initiatives de la stratégie antidrogue, Santé Canada.

Renaud, L., & Caron Bouchard, M. (2015). Recherche-expérimentation sur une communauté de pratique en nutrition. ComSanté, CEFRIO.

Renaud, L., Desrochers, S. L., & Vandesrasier, A. (2016). Études de cas sur la transformation des normes sociales à l’égard des saines habitudes de vie. Montréal, Canada: ComSanté, UQAM.

Sauvé, L., & Venière, S. (2014). Une typologie des jeux utilisés par les aînés. (Rapport de recherche pour le CRSH.) (p. 138). Québec, Canada: SAVIE.

Sauvé, L., Venière, S., & Renaud, L. (2014). Validation du jeu de Bingo «?Pour bien vivre, vivons sainement!?» (Rapport de recherche CRSH.) (p. 60). Québec, Canada: TÉLUQ, UQAM et SAVIE.

Thoër, C., Boisvert-Beauregard, S., Plamondon, M.-C., & Vrignaud, C. (2015). Le texto, une nouvelle plateforme d’intervention pour Tel-jeunes. Usages et expériences des jeunes et des intervenants (Rapport de recherche) (p. 95). ComSanté, UQAM. Télécharger le rapport

 

Communication interpersonnelle et santé/communication interculturelle

Livres

Communication-professionnelle-sante Richard, C., Lussier, M.-T. (2016). La communication professionnelle en santé. ERPI (Les éditions du renouveau pédagogique). Pour en savoir plus 
Livre_M-E_Laquerre Laquerre, M.-E. (2015). Travailler en soutien à domicile dans un contexte pluritethnique. Quand faire, c’est être. Québec: Presses de l’Université du Québec. Pour en savoir plus
decision-ethique-clinique Farmer, Y., Bouthillier, M.-E., & Roigt, D. (2013). La prise de décision en éthique clinique. Perspectives micro, méso et macro. Québec: Presses de l’Université du Québec. Pour en savoir plus

Articles

Binette, L., & Sercia, P. (2013). Conceptions de la santé chez les immigrants québécois. Éducation Santé, 291. Retrieved from http://educationsante.be/article/conceptions-de-la-sante-chez-les-immigrants-quebecois/

Girard, A., & Sercia, P. (2013). Food Insecurity and his implications for Recent Allophone Immigrants Living in the Montreal Region, 9(1).

Girard, A., & Sercia, P. (2014). Les transformations des pratiques alimentaires d’immigrants allophones de la région de Montréal. Diversité urbaine, 14(1), 25. http://doi.org/10.7202/1027813ar

Lussier, M.-T., Richard, C., Glaser, E., & Roberge, D. (2015). The impact of a primary care e-communication intervention on the participation of chronic disease patients who had not reached guideline suggested treatment goals. Patient Education and Counseling. http://doi.org/10.1016/j.pec.2015.11.007

Rachédi, L., Montgomery, C., & Halsouet, B. (2016). Mort et deuil en contexte migratoire?: spécificités, réseaux et entraide. Enfance-Familles-Générations.

Thoër, C. (2013). Internet?: un facteur de transformation de la relation médecin-patient?? Communiquer. Revue de communication sociale et publique, (10), 1–24. http://doi.org/10.4000/communiquer.506

Vigneault, K., Higgins, J., Pomey, M.-P., Arsenault, J., Lahaie, V., Mercier, A.-M., … Danino, A. (2015). Bringing patient advisors to the bedside: a promising avenue for improving partnership between patients and their care team. Patient Experience Journal, 2(2), 16–22.

Xenocostas, S., Rico de Sotelo, C., Sauvé, L., Vissandjee, B., & Boisjoli, A. (2014). L’interculturel au bout du fil. Entre-Vues, METISS et Ses Recherches En Action, 5(4), 1–4.

Chapitres de livre

Montgomery, C. (2014). Le travail narratif pour faciliter l’insertion de nouveaux immigrants?: vers une clinique du social. In Vérité de soi et quête de sens. Le récit de vie dans la relation de soin (pp. 127–141). Montréal: Éditions Liber.

Montgomery, C. (2016). Narratives as tools in intercultural intervention with immigrant and refugee populations. In Diversity and Social Work in Canada. Toronto/London: Oxford University Press.

Montgomery, C., Labescat, G., Xenocostas, S., & Racine, G. (2016). Lessons from the Field: Using Practitioner Narratives to Foster Reflexive Practices in Intercultural Intervention. In Interculturalism, Meaning and Identity. Londres: Inter-disciplinary Press.

Montgomery, C., Xenocostas, S., & Jimenez, V. (2014). Cultural Encounters?: an intervention-research approach for working with immigrants in the community. In Essentials for Community Intervention: Clinical Sociology Perspectives from around the World (pp. 95–110). New York: Springer.

Ricard-Guay, A., Hanley, J., Montgomery, C., Meloni, F., & Rousseau, C. (2014). Être sans-papiers et devenir mère au Québec?: comment accéder aux soins de santé nécessaires. In Familles immigrantes?: enjeux sociaux et de santé. (pp. 49–64). Montréal: Presses de l’Université de Montréal.

Richard, C., & Lussier, M.-T. (2013). The Art of Medical Information Exchange. In The Oxford Handbook of Health Communication, Behaviour Change and Treatment Adherence. 2013: Martin LR, DiMatteo MR.

Richard, C., & Lussier, M.-T. (2016a). La littératie en santé. In La communication professionnelle en santé (2e édition). Éditions du renouveau pédagogique.

Richard, C., & Lussier, M.-T. (2016b). L’approche CIM?: convaincre, implanter, maintenir. In La communication professionnelle en santé (2e édition). Éditions du renouveau pédagogique.

Rapports de recherche

Montgomery, C., Racine, G., Xenocostas, S., Rhéaume, J., & Labescat, G. (2013). Récits de pratique d’intervenants dans des organismes d’aide aux immigrants. Montréal: CSSS de la Montagne.

Sercia, P., Karelis, A. (2013). La transformation des saines habitudes de vie liées à l'obésité en contexte d'intégration sociale des immigrants récents. FRQSC.

 

Communication organisationnelle et santé

Articles

Cherba, M., & Vasquez, C. (2014). Communication organisationnelle et santé?: état de l’art et défis., (45), 223–242.

Cordelier, B. (2013). Mise en invisibilité des individus et reconnaissance des activités. Un cas d’implantation du dossier patient numérique, 44, 29–40.

Jolivet, A., & Vasquez, C. (2013a). La santé organisante?: l’hôpital à l’épreuve d’un travail de déplacement., 23(1), 319–344.

Jolivet, A., & Vasquez, C. (2013b). Reconfiguration des organisations de santé.

Jolivet, A., & Vasquez, C. (2016). L’employé entre responsabilité individuelle et responsabilité organisationnelle – le cas d’un projet de promotion de la santé en milieu de travail., (Numéro spécial ‘Développement personnel – Changement organisationnel?: des individus aux structures, des structures aux individus).

Rapports de recherche

Vasquez, C., Del Fa, S., & Plourde, M. (2015). Est-ce que ça roule? Étude sur la mouvance d’un projet de bénévolat de la Société canadienne du cancer : le Trottibus. Montréal: UQAM.

 

Enjeux éthiques et méthodologiques de la recherche en communication et santé

Articles

D’Arripe, A., Routier, C., Cobbaut, J.-P., Tremblay, M., & Lenne, L. (2015). Faire de la recherche «?avec?» les personnes déficientes intellectuelles?: changement de paradigme ou utopie?? Sciences et Actions Sociales, 1(1).

Farmer, Y. (2013). L’utilisation des loteries comme forme d’indemnité compensatoire dans les recherches en santé : une analyse philosophique. Éthique & Santé, 10(3), 119–124. http://doi.org/10.1016/j.etiqe.2013.06.001

Gaudet, J., Ducharme, É., Thoër, C., Renaud, L., Vrignaud, C., Jamal, F., … Boisvert-Beauregard, S. (2015). Comment évaluer des outils de mobilisation des connaissances web 2.0? Revue Francophone de Recherche Sur Le Transfert et L’utilisation Des Connaissances.

Petitpierre, G., Scelles, R., Bungener, M., Detraux, J., & Tremblay, M. (2016). Mener une recherche en partenariat avec les acteurs sociaux, économiques et politiques?: Réflexions pour une collaboration fructueuse et respectueuse de la recherche. Revue ConTraste.

Renaud, L., Caron-Bouchard, M., & Rousseau, C. (2013). Les préoccupations des infirmières et infirmiers d’Info-Santé lors de la pandémie de la grippe H1N1: une lecture éthique. L’infirmière Clinicienne, 10(1), 11–21.

Thoër, C., Millerand, F., Myles, D., Orange, V., & Gignac, O. (2012). Enjeux éthiques de la recherche sur les forums Internet portant sur l’utilisation des médicaments à des fins non médicales. Communiquer. Revue de Communication Sociale et Publique, (7), 1–22. http://doi.org/10.4000/communiquer.1085

Tremblay, M. (2013). Recréer solidairement le monde, pour une éthique de la citoyenneté et de l’émancipation des personnes en situation de handicap. Retrieved from http://www.reiso.org/spip.php?article3811

Tremblay, M., Cudini, A., Mercier, M., Routier, C., Cobbaut, J.-P., Jacques, V., & d’Arripe, A. (2014). L’exercice des droits et l’émancipation sexuelle des personnes ayant une déficience intellectuelle : une éthique de la citoyenneté. Sexologies, 23(4), 179–184. http://doi.org/10.1016/j.sexol.2014.07.010

Vasquez, C. (2013). Devenir l’ombre de soi-même et de l’autre. Réflexions sur le shadowing pour suivre à la trace le travail d’organisation. Revue Internationale de Psychosociologie et de Gestion de Comportement Organisationnel, Supplément, 69–89.

Chapitres de livre

Laquerre, M.-E. (2015). L’approche collaborative dans une enquête ethnographique: Une question de savoirs, de savoir-faire, de savoir-dire et de savoir-être. In Les sciences sociales, à l’épreuve du terrain?: Algérie, France, Québec, Laos et Vietnam. (pp. 35–54). GRAS.

Tremblay, M., & Hudon, I. (2014). La recherche participative et émancipatoire en déficience intellectuelle?: vers une éthique de la citoyenneté. In Méthodes de recherche dans le champ de la déficience intellectuelle?: nouvelles postures et nouvelles modalités (pp. 149–186). Bern: Peter Lang.