Session: Table ronde : Éduquer à la recherche d’informations Panélistes : Thierry Plante / Benoit Petit / Josée Nadia Drouin / Anne-Sophie Letellier Animateur : Simon Collin La production, la diffusion et l’exposition quotidienne à l’information dans les écosystèmes numériques actuels soulèvent avec acuité la question de l’éducation et de la formation à l’information et aux enjeux qu’elles suscitent. ...

Session | Quel écosystème informationnel pour une confiance retrouvée? Le développement du phénomène des fausses informations repose sur un terreau de défiance qui a fini par faire système. Refonder de l’intercompréhension et de la reconnaissance collective suppose une profonde transformation de ce système, tant au niveau des modèles économiques, des pratiques professionnelles, de leur encadrement, que des manières de produire les ...

Session: Table-ronde : Peut-on filtrer les fausses informations? Panélistes : Jeff Yates / Gabrielle Brassard-Lecours / Jean-Hugues Roy / Jean-Marc Fleury Animatrice : Florence Millerand De nombreuses initiatives ont été lancées pour contrer le phénomène des fausses informations. Les plus connues relèvent du filtrage algorithmique annoncé par les principales plateformes d’internet et des démarches de vérification des faits initiées par les institutions journalistiques. Cependant, ces ...

  Session |Littératies informationnelles et numériques au Québec, état des lieux Une session composée de trois conférences fait l’état des lieux des littératies informationnelles et numériques au Québec. Les trois conférencier.ère.s font le point sur la diffusion des littératies informationnelles parmi les Québécois.e.s, identifient les stratégies pédagogiques permettant leur meilleure intégration et lient les littératies informationnelles aux littératies plus larges ...

Durant sa communication dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel », Olivier Le Deuff (Mica, Université Bordeaux Montagne) a défini l’approche par les littératie et identifié celles nécessaires dans un écosystème informationnel numérisé. La conférence Littératies et évaluation de l’information nous fournit un panorama de ce ...

Professeur à l’École des médias à l’UQAM, Jean-Hugues Roy présente une étude de cas sur l’engagement des usagers envers les contenus santé sur Facebook. La communication « Pourquoi on partage/aime/commente des contenus santé sur Facebook? »  été réalisée dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel ». L’événement organisé par ComSanté, par le LabCMO et par ...

Si les fausses informations ne constituent pas un phénomène nouveau, leur visibilité accrue et les impacts qu’elles ont dans le débat public à tous les niveaux de la société reposent sur des logiques de visibilité inédites encore mal comprises. La conférence « Circulation et visibilité des fausses informations dans un écosystème socionumérique » donnée par Alexandre Coutant (UQAM) illustre comment les choix techniques de ...

Personne ne revendique adhérer à de fausses informations. Comment peut-on donc expliquer que certaines personnes ou groupes en viennent à revendiquer des représentations du monde et des interprétations de l’actualité s’éloignant fortement de celles ayant cours dans les institutions traditionnellement reconnues comme productrices de connaissances et d’informations ? La conférence « Autorités numériques et fausses nouvelles. L’autorité à l’époque du numérique » ...

Le phénomène des fausses nouvelles apparaît d’autant plus difficile à aborder qu’il est employé pour qualifier des contenus disparates et que les dénominations concurrentes se multiplient. La conférence « Définir les fausses informations et le contexte social de leur centralité » a ouvert les discussions de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel ...

En complément de sa conférence qui a eu lieu dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel », Louis Quéré aborde la thématique de la confiance et de la vérité dans un article qui discute des fausses nouvelles et des enjeux de communication qu’elles soulèvent. Ce document ...

À la suite de l’école d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel » qui s’est déroulée du 26 au 28 juin 2018 à l’UQAM, nous avons le plaisir de mettre à votre disposition un ensemble de contenus associés à chaque session. Ces contenus sont organisés de la manière suivante : ...

C’est avec un immense plaisir que nous vous invitons à participer à l’école d’été que nous organisons fin juin (du 26 au 28) autour de la thématique «  S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel ». Cette école, fruit de la collaboration entre ComSanté, le LabCMO et la Chaire de recherche ...

Cette semaine, le Portail Internet et santé vous présente la dernière d’une série de huit vidéos portant sur les conférences ayant eu lieu lors de l’École d’été sur les méthodes de recherche en ligne en santé. Cet événement, organisé par l’Axe Internet et santé du Réseau de recherche en santé des populations du Québec et par ComSanté, le Centre de ...

Internet présente un potentiel formidable pour la recherche en ligne dans le domaine de la santé. Que ce soit pour réaliser des enquêtes auprès de larges échantillons ou pour comprendre la façon dont les individus vivent leurs problématiques de santé, la recherche en ligne s’impose de plus en plus comme un outil complémentaire et nécessaire. L’objectif de cette deuxième édition[1] ...

Le Portail Internet et santé diffuse cette semaine la septième d’une série de huit vidéos portant sur les conférences données lors de l’École d’été sur les méthodes de recherche en ligne en santé. Voici l’exposé de Louis-Robert Frigault, coordonnateur d’enquêtes à la Direction de santé publique de Montréal (DSP), portant sur la surveillance de l’état de santé de la population ...

Le Portail Internet et Santé diffuse cette semaine une conférence de Claire Bourget, directrice à la recherche marketing et vice-présidente Innovation et transfert au CEFRIO, le Centre francophone d’information des organisations. Dans son exposé, Mme Bourget présente les différentes méthodologies de recherche utilisées dans le cadre de deux projets élaborés par le CEFRIO, soit NETendances et Génération A. Voici donc la ...

Le Réseau de recherche en santé des populations du Québec (RRSPQ) vient tout juste de publier son dixième Carnet-synthèse intitulé : «Les méthodes de recherche en ligne en santé des populations : une adaptation des méthodes de recherche classiques ?». Présentés sur une base ponctuelle, ces Carnets-synthèse diffusent l’essentiel des recherches et événements scientifiques réalisés dans le domaine de la santé ...

Le Portail Internet et santé diffuse cette semaine la conférence de Joseph J. Lévy, professeur et chercheur au département de sexologie de l’UQAM, présentée lors de l’École d’été sur les méthodes de recherche en ligne en santé. Cet événement, organisé par l’Axe Internet et santé du Réseau de recherche en santé des populations du Québec et par ComSanté, Centre de ...

Le Portail Internet et santé diffuse cette semaine la troisième d’une série de huit vidéos présentant les conférences ayant eu lieu lors de l’École d’été sur les méthodes de recherche en ligne en santé. Voici l’exposé de Florence Millerand, professeure au Département de communication sociale et publique de l’UQAM, qui présente notamment un exemple concret d’analyse de contenu d’échange en ...

Le Portail diffuse cette semaine la conférence de Christine Thoër, professeure au Département de communication sociale et publique de l’UQAM, captée lors de l’École d’été sur les méthodes de recherche en ligne en santé. Cet événement, organisé par l’Axe Internet et santé du Réseau de recherche en santé des populations du Québec et par ComSanté, Centre de recherche sur la ...

Afin de donner suite au billet de la semaine précédente portant sur les outils pour réaliser un questionnaire en ligne, voici une analyse de deux outils suggérés par Andrea Ashbaugh et Christophe Herbert au cours de l’École d’été sur les méthodes de recherche en ligne en santé. Fluid surveys Avantages: Facile à utiliser Accès à 25 types de questions Des ...

Le 18 et 19 mai derniers, 92 étudiants, chercheurs et professionnels de la santé publique et communautaire se sont réunis à l’UQAM pour échanger sur les enjeux méthodologiques et éthiques qu’implique le développement d’une recherche en ligne dans le domaine de la santé. Cette participation importante et très active tout au long des deux journées, témoigne de l’intérêt croissant des ...

Dans le chapitre « A new frontier : Trauma Research On the Internet » publié dans l’ouvrage The Internet use in the aftermath of trauma (2010), Andrea Ashbaugh, Christophe Herbert, Alain Brunet (Institut Universitaire de santé mentale Douglas) et Lisa Butler (Buffalo Center for Social Research, University at Buffalo), examinent certains des défis méthodologiques et technologiques rencontrés lors du développement d’enquêtes en ...

Les forums sur la santé font l’objet d’un nombre croissant de travaux qui mobilisent différentes méthodes souvent qualitatives, mais aussi mixtes et quantitatives (observation, participante ou non, analyse de contenu, entrevues individuelles ou collectives avec les participants et enquêtes), et soulèvent de multiples enjeux éthiques. J’aimerais partager avec vous certains de ces enjeux qui m’ont régulièrement questionnée lors du développement ...

L’axe Internet et santé du Réseau de recherche en santé des populations du Québec organise  les 18 et 19 mai 2011, à l’UQAM, une école d’été de deux jours intitulée «Bonnes pratiques pour la recherche en santé sur Internet». La première journée sera consacrée aux méthodes quantitatives (spécificités des enquêtes en ligne, biais du recrutement, utilisation des médias sociaux pour la ...