Séminaire: La simulation humaine : un outil de choix pour l’apprentissage en situations authentiques Le 6 décembre dernier, nous avons eu le plaisir d’accueillir Suzanne Robert, Conseillère cadre au Vice-décanat au développement pédagogique et professionnel de l’Université de Sherbrooke dans le cadre des séminaires ComSanté. La présentation de Madame Robert portait sur les la place qu’occupe la simulation humaine en éducation médicale ...

Séminaire: Liens sociaux et intégration : l’expérience des hommes immigrants racisés homosexuels au Québec Le 28 novembre 2018, Jean-François Gagnon, étudiant à la maîtrise en communication à l’UQAM, a présenté les résultats de recherche découlant de son mémoire de maîtrise dans le cadre du deuxième séminaire de ComSanté de la session d’automne 2018. Accompagné de sa directrice Marie-Emmanuelle Laquerre, Jean-François nous ...

Alexandre Coutant, directeur du centre de recherche ComSanté, et le membre doctorant Vincent Denault discutent de #faussesnouvelles à l’émission FOCUS sur la chaîne Télévision de Laval.

Vidéo : L’appropriation par les adolescentes du contenu d’une série de fiction sur le suicide : le cas de 13 Reasons Why Le 28 septembre dernier à l’UQAM, Pénélope Chandonnet, étudiante au doctorat en communication à Concordia, a présenté les résultats de recherche de son mémoire de maîtrise qui portait sur l’appropriation du contenu de la série 13 Reasons Why par les adolescentes. Sa présentation ...

  Session: Table ronde : Éduquer à la recherche d’informations Panélistes : Thierry Plante / Benoit Petit / Josée Nadia Drouin / Anne-Sophie Letellier Animateur : Simon Collin La production, la diffusion et l’exposition quotidienne à l’information dans les écosystèmes numériques actuels soulèvent avec acuité la question de l’éducation et de la formation à l’information et aux enjeux qu’elles suscitent. ...

Session | Quel écosystème informationnel pour une confiance retrouvée? Le développement du phénomène des fausses informations repose sur un terreau de défiance qui a fini par faire système. Refonder de l’intercompréhension et de la reconnaissance collective suppose une profonde transformation de ce système, tant au niveau des modèles économiques, des pratiques professionnelles, de leur encadrement, que des manières de produire les ...

Session: Table-ronde : Peut-on filtrer les fausses informations? Panélistes : Jeff Yates / Gabrielle Brassard-Lecours / Jean-Hugues Roy / Jean-Marc Fleury Animatrice : Florence Millerand De nombreuses initiatives ont été lancées pour contrer le phénomène des fausses informations. Les plus connues relèvent du filtrage algorithmique annoncé par les principales plateformes d’internet et des démarches de vérification des faits initiées par les institutions journalistiques. Cependant, ces ...

  Session |Littératies informationnelles et numériques au Québec, état des lieux Une session composée de trois conférences fait l’état des lieux des littératies informationnelles et numériques au Québec. Les trois conférencier.ère.s font le point sur la diffusion des littératies informationnelles parmi les Québécois.e.s, identifient les stratégies pédagogiques permettant leur meilleure intégration et lient les littératies informationnelles aux littératies plus larges ...

Durant sa communication dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel », Olivier Le Deuff (Mica, Université Bordeaux Montagne) a défini l’approche par les littératie et identifié celles nécessaires dans un écosystème informationnel numérisé. La conférence Littératies et évaluation de l’information nous fournit un panorama de ce ...

  Alexandre Coutant, professeur au département de communication sociale et publique à l’UQAM, présente des outils qui peuvent collaborer à l’identification des informations fiables sur Internet. La communication « Études de cas : la reconnaissance d’une information en ligne et la mécanique de justification de l’adhésion à une vérité alternative » été réalisée dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses ...

Professeur à l’École des médias à l’UQAM, Jean-Hugues Roy présente une étude de cas sur l’engagement des usagers envers les contenus santé sur Facebook. La communication « Pourquoi on partage/aime/commente des contenus santé sur Facebook? »  été réalisée dans le cadre de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel écosystème informationnel ». L’événement organisé par ComSanté, par le LabCMO et par ...

Si les fausses informations ne constituent pas un phénomène nouveau, leur visibilité accrue et les impacts qu’elles ont dans le débat public à tous les niveaux de la société reposent sur des logiques de visibilité inédites encore mal comprises. La conférence « Circulation et visibilité des fausses informations dans un écosystème socionumérique » donnée par Alexandre Coutant (UQAM) illustre comment les choix techniques de ...

Personne ne revendique adhérer à de fausses informations. Comment peut-on donc expliquer que certaines personnes ou groupes en viennent à revendiquer des représentations du monde et des interprétations de l’actualité s’éloignant fortement de celles ayant cours dans les institutions traditionnellement reconnues comme productrices de connaissances et d’informations ? La conférence « Autorités numériques et fausses nouvelles. L’autorité à l’époque du numérique » ...

Le phénomène des fausses nouvelles apparaît d’autant plus difficile à aborder qu’il est employé pour qualifier des contenus disparates et que les dénominations concurrentes se multiplient. La conférence « Définir les fausses informations et le contexte social de leur centralité » a ouvert les discussions de l’École d’été « S’informer dans un monde de fausses informations : produire et interpréter des contenus dans le nouvel ...

Avec l’augmentation exponentielle régulière du nombre d’articles scientifiques publiés chaque jour il est devenu impossible de pouvoir se maintenir à jour sur toutes les dernières connaissances. Ce problème est d’autant plus important dans le domaine de la santé mentale ou il existe encore peu de littérature de synthèse (ex. : méta-analyse) et où les recherches sont d’une qualité très variable. Pour résoudre ces défis, Myelin développe une intelligence artificielle qui a spécifiquement comme but de soutenir le transfert de connaissances

Lancée en 2015, Jooay est une application mobile gratuite qui vise à rassembler des ressources, des activités et des programmes de loisir adaptés ou inclusifs pour les enfants et les adolescents-es en situation de handicap. Le projet initié et coordonné par les professeures à l’Université McGill Annette Majnemer et Keiko Shikako-Thomas, a pour objectif la promotion de la participation de ...

Instagram constitue la plateforme la plus populaire parmi les jeunes internautes. Son interface insiste énormément sur le partage de contenus visuels pouvant obtenir une importante viralité. Le thème de l’alimentation y est prégnant et de nombreux instagrammeurs diffusent leurs productions autour de mots-clic tels #faitmaison #healthy #santé #eatclean #cleaneating. Ce phénomène socioculturel ne va pas sans intéresser les marques, qui ...

Résumé Le Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP) est un organisme intermédiaire en innovation sociale. Neutre et non partisan, il fait des liens, suscite des rapprochements et permet la coconstruction de connaissances entre des acteurs aux connaissances et compétences interdisciplinaires variés, issus de milieux qui ne se retrouvent pas naturellement. Le but ? Générer des solutions aux retombées ...

  Dirigés par Benoit Cordelier, Olivier Galibert, Sylvie Alemanno et Hélène Romeyer, les Actes des Journées d’étude « Organisation, santé et numérique » viennent d’être publiés en ligne. Le document rassemble les textes synthétisant les communications réalisées lors de cet événement. Réalisé simultanément à Montréal et à Paris par visioconférence, l’évènement a eu lieu les 23 et 24 octobre 2017, à l’Université du Québec à Montréal, et ...

Une publicité alimentaire acceptable est-elle possible ? Céline Paganelli (Université Paul Valery Montpellier), Viviane Clavier (Université Grenoble-Alpes), Manon Niquette (Université Laval) et Marc d. David (UdeS – Université de Sherbrooke) ont discuté de cette question lors la table-ronde qui a finalisé la première journée de discussions au colloque «  Qu’est-ce qu’ils mangent? Construction des pratiques alimentaires à l’adolescence ». Cet événement ...

Un rapport réalisé par Cefrio présentant les constats, les défis et la démarche d’implantation du projet pilote « Ma première ligne numérique en santé » (MPLNS) en Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS)/Centre intégré de santé et de services sociaux (CISSS) et en GMF, vient d'être publié. Ce projet a été lancé en 2012 et s’est terminé en 2015. Il ...

Le projet de capsules vidéos « Cuisine rapide et dangereusement santé », développé par Vincent Ouellet, enseignant en sciences à l’École secondaire Mont-Royal, à Montréal, a fait l’objet d’une recherche mené par des chercheuses de ComSanté. Le projet et les résultats ont été présentés au colloque « Qu’est-ce qu’ils mangent? Construction des pratiques alimentaires à l’adolescence », en mai 2017.   Le projet emprunte ...

«  Comment peut-on éduquer les collégiens à la pratique culinaire ? ». La professeure Valérie-Inès De La Ville (Université de Poitiers) et la doctorante en sciences de gestion Émilie Orliange (Université de Poitiers), responsables du projet Art de faire culinaire au collège (AFCC), se sont penchés sur cette question. Le projet a été lancé en septembre 2013 et a été accompagné par l’équipe de recherche au ...

La transférabilité du projet « Art de faire culinaire au collège » (AFCC) à d’autres établissements d’enseignement a fait l’objet dans une recherche réalisée par la doctorante en sciences de gestion Émilie Orliange (Université de Poitiers). Le projet AFCC a été lancé en septembre 2013 et vise à éduquer les collégiens à la consommation alimentaire. Il permettrait de faire évoluer les habitudes ...

« Pourquoi suivre un instagrammeur publiant des contenus commandités autour de l’alimentation maison ». L’étudiante à la maîtrise en communication, à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), Camille Trudelle aborde ce sujet dans une recherche réalisée dans le cadre de son mémoire. Elle s’intéresse plus particulièrement aux éléments favorisant la confiance des abonnées dans les marques alimentaires sur Instagram. La recherche vise ...

Lors du colloque « Qu’est-ce qu’ils mangent? Construction des pratiques alimentaires à l’adolescence », événement réalisé en mai 2017, dans le cadre du 85e Congrès de l’ACFAS, la chercheuse Marie Marquis de l’Université de Montréal a présenté les résultats de recherche issus de deux mémoires de maîtrise en nutrition. Ces travaux portent particulièrement sur l’influence qu'exercent les amis et la famille sur ...

Le marché des boissons rafraîchissantes sans alcool est un marché hyper segmenté possédant une dynamique portée par des marques fortes et de grands groupes. Les entreprises de ce marché connaissent actuellement une grande consommation de leurs produits. Les chercheurs Valérie-Inès De La Ville (Université de Poitiers), Olivier Rampnoux (Université de Poitiers) et Cristina Badulescu (Université de Poitiers) ont exploré ce ...

Dans le cadre de sa recherche sur la responsabilité des marques alimentaires s’adressant à la jeunesse, la chercheuse Laetitia Condamin (Université de Poitiers) s’interroge sur les conditions de possibilité d’un marketing éthique. Mme Condamin a réalisé des entrevues approfondies auprès des managers français du marché agroalimentaire afin de comprendre la façon dont les managers construisent, dans leurs discours, la notion de ...

La créatrice du blogue 1, 2, 3 je cuisine!, Karine Deserre-Pezé s’est présentée au colloque « Qu’est-ce qu’ils mangent? Construction des pratiques alimentaires à l’adolescence », dans le cadre du 85e congrès de l'ACFAS. Mme. Deserre-Pezé a mené une recherche sur les habitudes en matière de cuisine des adolescents participant à des ateliers culinaires offerts au Québec. Les quatre acteurs de terrain étudiés ...